我在1946年在上海有幸考入交大，当时的喜悦心情是难以形容的。那一年正逢八年抗战后第一年招生，报考的人特别多。交大和清华的工科是多少中学毕业生的目标，能否考取是对他们自己的一场检验。我本来在中学的成绩较好，考这两所大学是没有十么好担心的。但我中间有四个学期离开了上海，等我最后一个学期回到原来的中学时，我发现功课衔接不上，因为两地的教材不一样。依靠高考前的备考，通过从头复习，才补上了差距。终于如愿考上了交大，同时也考上了浙大。和大多数人一样，交大是首选，我选择了交大。
交大历来重视基础课，要求严。例如普通物理，工科一律学四个学期。一年级时数学作业很多，普通化学测验频繁。并且重视英语学习，各门课基本上全部采用英文教材。这样就为我们打下严实的基础。我在1949年因病休学了一年。1951年毕业时，进了上海高校毕业生学习班。结业后被分配到南京电子管厂（当时称南京电工厂）。这是我国第一个电子管厂。解放前在国民政府资源委员会属下，只有一点很弱的制造能力，主要靠进口。解放后才独立建厂。一进厂，感到样样都新鲜，须要补充很多专业知识。因为我学的电讯专业，是关于电子管的应用，不讲它的设计和制造。电子管用的结构材料和辅助材料涉及很多化学元素，工艺过程比较复杂，故需要比较扎实的化学和物理基础。这时就感到交大重视基础的正确性和必要性。而在交大培养的自学能力，则是使我能适应工作发展不断前进的重要保证。我不但很快在工作中学了一般电子管制造的专业知识，而且由于国家急须发展微波电子管，还要学习微波技术和微波电子管理论。良好的英语基础使我能轻松地查阅国外的最新文献，也能与国外的同行交流。并且随着工作岗位的变化，涉及的专业范围越来越广。这就更显得基础的重要。我深深感到在母校打下的良好基础使我终生受益。
我的家庭和亲戚中受到交大培养的人很多。父亲是1927年电机系毕业的，终生从事冷冻技术和空气调节工程。堂舅父和堂叔父30~40年代管理学院毕业。表哥1944年电机系毕业（在重庆）。大儿子和大儿媳1984年材料科学系硕士研究生毕业。我的家庭对交大的感情至深，难以言表。“文革”以后，母校有了迅猛的发展，不论是办学规模和院系设置扩大，还是科研教学水平提高方面，都有长足的进展。母校在国内外的声誉进一步提高，正在向世界一流大学的目标稳步前进。我们感到由衷的高兴。在母校110华诞之际，我谨代表全家献上衷心的祝贺。 |
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